5月17日，省残联在九楼会议厅召开传达全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会，传达贯彻中央、省委精神，研究部署省残联推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。省残联党组书记、理事长符永讲话，党组成员副理事长林世闻出席会议，党组成员、副理事长符桂和主持会议，各党支部全体支委委员、机关和直属各单位副处级以上干部参加了会议。
符永指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是牢固树立“四个意识”，维护习近平总书记领导核心地位的必然要求；是强化思想建党、制度建党，推动全面从严治党向纵深发展的有效途径。省残联各级党组织要提高政治站位，从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，全面贯彻中央精神和省委精神，切实增强思想自觉和行动自觉。
符永强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧扣党中央明确的总体目标和原则要求，在抓常抓细抓长上下功夫、求实效。要把握根本遵循，确保总书记重要指示在残疾人工作中落地生根、开花结果；要把握根本目标，代表好残疾人，管理好残疾人，服务好残疾人，要按照省第七次党代会上省委书记刘赐贵提出：发展社会福利和慈善事业，健全社会救助体系，强化民生兜底保障，努力让残疾人等困难群众都得到社会的关爱和救助的要求，把残疾人事业发展融入到全省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设中，切实解决残疾人热点难点问题，让广大残疾人与健全人共同享有美好新海南的改革成果；要把握根本要求，把支部建设作为最重要的基本建设，作为发挥堡垒作用的重要保障。
符永要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要重点进一步深化、巩固、拓展前阶段“两学一做”成果，着力在“学、做、改、抓、带、实”六个字上下功夫。要在“学”上不断深化拓展，把思想基础筑牢夯实。要在“做”上不断深化拓展，以实际行动践行合格党员标准。要在“改”上不断深化拓展，把查找和解决问题贯穿工作始终。要在“抓”上不断深化拓展，保证“党的一切工作到支部”。要在“带”上不断深化拓展，推动以上率下形成常态。要在“实”上不断深化拓展，用发展实绩来检验学习教育常态化制度化成效。同时，省残联各部门要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓好残疾人各项工作，尤其是要将残疾人康复、教育、就业创业、扶贫、维权、组织、宣传文化和体育等当前重点工作有效衔接起来，在具体工作实践中检验“两学一做”学习教育成效，不断促进我省残疾人事业全面发展。